Сегодня в нашем греховном мире на человека обрушивается информационный поток, который так или иначе формирует греховный образ мыслей. И когда человек видит эти внешние раздражители, когда он впускает их в свой разум, в свое сердце — то эти мысли начинают работать.
Святейший Патриарх Кирилл
6+

Буквицы заставные

Макарова Елена Владимировна
Год издания
Гриф
Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви; Рекомендовано Синодальным отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви
ISBN
978-5-88017-622-9 , 978-5-88017-625-0
Номер ИС РПЦ
ИС Р 17-709-0367, 017-021-51
Количество страниц
41 с
Тираж
1000 экз
Артикул
096614
Дополнительные характеристики
Формат
60 х 90/8
Размер
310 х 220 х 10 мм
Переплёт
отдельные карточки
Бумага
мелованная матовая
Иллюстрации
полноцветные иллюстрации
Цветность блока
полноцвет
  • Аннотация

Набор демонстрационных буквиц включает цветные изображения всех букв церковнославянской азбуки, которые выполнены по мотивам древних книг и творчески переработаны для детского возраста.

  • Персоны

Издание подготовлено Отделом духовно-просветительской литературы Издательства Московской Патриархии.

Заведующая редакцией — Т. Тарасова

Редактор — И. Черкесова

Технический редактор — З. Кондрашова

Корректор — М. Просветова

Художественное оформление и вёрстка — Н. Бабикова

Художник — М. А. Саморезов

  • Предисловие

Формы работы с демонстрационными буквицами

Здесь можно увидеть изгиб крыла, поступь зверя, сплетение корней, извивы реки, контуры двух двойников — солнца и сердца. Эти буквы поют, щебечут, издают звериный рык, летают, скачут, говорят человеческим голосом. Они ещё не стали книжными типографскими серийными знаками, каждая буквица индивидуальна, неповторима, как неповторим каждый лист на дереве жизни…
Ф. И. Буслаев

  1. Перед началом учебного занятия учитель размещает на магнитной доске буквы в соответствии с изучаемой темой. В процессе урока обращает внимание учащихся на изображение букв, их основные элементы, стиль и композиционные особенности, обязательно называя полное имя каждой буквы. При подведении итогов урока, указывая на демонстрационные буквы, просит повторить всё, что дети запомнили о них.
  2. Для развития и совершенствования навыка распознавания букв в самом начале урока учитель раз даёт  учащимся по одной карточке из пройденных ранее буквиц с просьбой повторить её название. Такое задание стимулирует подготовку к уроку и стремление запомнить как можно большее количество букв, так как дети не знают, какая именно буквица будет у них в руках в следующий раз.
  3. Для проверки знания церковнославянской азбуки учитель выдаёт отдельным ученикам карточки с буквицами. Ученики должны назвать буквы, описать графические и изобразительные средства, использованные в их композиции. Класс участвует в проверке.
  4. Для развития коммуникативных навыков буквы заранее компонуются в группы, из которых можно сложить слово, например «дружба». Карточки с буквицами перемешиваются и выдаются учащимся, численно  соответствующим количеству букв в слове. Ученики должны узнать и составить слово, затем, держа буквицы перед собой, выстроиться в правильном порядке.
  5. Дети держат буквицы и, выстроившись в алфавитном порядке, читают по одной строчке Азбучной молитвы Константина Преславского (см.: Макарова Е. В. «Сперва Аз да Буки. Церковнославянская азбука». С. 86‒87). Таким образом, набор демонстрационных буквиц незаменим во время проведения праздников Прощания с Азбукой и Дня славянской письменности и культуры.

Набор демонстрационных буквиц включает цветные изображения всех букв церковнославянской азбуки, которые выполнены по мотивам древних книг и творчески переработаны для детского возраста.

Издание подготовлено Отделом духовно-просветительской литературы Издательства Московской Патриархии.

Заведующая редакцией — Т. Тарасова

Редактор — И. Черкесова

Технический редактор — З. Кондрашова

Корректор — М. Просветова

Художественное оформление и вёрстка — Н. Бабикова

Художник — М. А. Саморезов

Формы работы с демонстрационными буквицами

Здесь можно увидеть изгиб крыла, поступь зверя, сплетение корней, извивы реки, контуры двух двойников — солнца и сердца. Эти буквы поют, щебечут, издают звериный рык, летают, скачут, говорят человеческим голосом. Они ещё не стали книжными типографскими серийными знаками, каждая буквица индивидуальна, неповторима, как неповторим каждый лист на дереве жизни…
Ф. И. Буслаев

  1. Перед началом учебного занятия учитель размещает на магнитной доске буквы в соответствии с изучаемой темой. В процессе урока обращает внимание учащихся на изображение букв, их основные элементы, стиль и композиционные особенности, обязательно называя полное имя каждой буквы. При подведении итогов урока, указывая на демонстрационные буквы, просит повторить всё, что дети запомнили о них.
  2. Для развития и совершенствования навыка распознавания букв в самом начале урока учитель раз даёт  учащимся по одной карточке из пройденных ранее буквиц с просьбой повторить её название. Такое задание стимулирует подготовку к уроку и стремление запомнить как можно большее количество букв, так как дети не знают, какая именно буквица будет у них в руках в следующий раз.
  3. Для проверки знания церковнославянской азбуки учитель выдаёт отдельным ученикам карточки с буквицами. Ученики должны назвать буквы, описать графические и изобразительные средства, использованные в их композиции. Класс участвует в проверке.
  4. Для развития коммуникативных навыков буквы заранее компонуются в группы, из которых можно сложить слово, например «дружба». Карточки с буквицами перемешиваются и выдаются учащимся, численно  соответствующим количеству букв в слове. Ученики должны узнать и составить слово, затем, держа буквицы перед собой, выстроиться в правильном порядке.
  5. Дети держат буквицы и, выстроившись в алфавитном порядке, читают по одной строчке Азбучной молитвы Константина Преславского (см.: Макарова Е. В. «Сперва Аз да Буки. Церковнославянская азбука». С. 86‒87). Таким образом, набор демонстрационных буквиц незаменим во время проведения праздников Прощания с Азбукой и Дня славянской письменности и культуры.
Смотреть все > Ещё издания в разделе:
  • Николай Голованов: «Пою Богу моему…»
    Цена:580 р.
    097589
    Подробнее >
  • Журнал Московской Патриархии. 2019. № 1
    Цена:175 р.
    097061
    Подробнее >
  • «Ближнего благо и горе было святынею мне…»
    Цена:210 р.
    097553
    Подробнее >
  • Юсуповы
    Цена:260 р.
    097554
    Подробнее >
  • Сказка о небе
    Цена:340 р.
    097548
    Подробнее >
  • Православный молитвослов воина-кремлевца
    Цена:150 р.
    097525
    Подробнее >
  • Канонник
    Цена:590 р.
    097522
    Подробнее >
  • Слово к ближним и дальним (2013–2014). Серия IV. Том 4
    Цена:1100 р.
    097524
    Подробнее >
  • Только жизнь: Диалог с молодежью
    Цена:260 р.
    097523
    Подробнее >
  • Виталий Чуркин : Он мог стать вторым «Мистером Нет»
    Цена:850 р.
    097520
    Подробнее >
  • «Мы рисуем праздник. Рождество Христово и Крещение Господне»
    Цена:60 р.
    054389
    Подробнее >
  • Избранные места из творений святого Исаака Сириянина
    Цена:190 р.
    097377
    Подробнее >
  • Журнал Московской Патриархии. 2018. № 12
    Цена:175 р.
    097059
    Подробнее >
  • Метрическая книга об умерших
    Цена:480 р.
    097405
    Подробнее >
  • Романовы
    Цена:230 р.
    097425
    Подробнее >
  • Спешите делать добро
    Цена:180 р.
    097373
    Подробнее >
  • Действуй сегодня
    Цена:250 р.
    097374
    Подробнее >
  • Из приходской жизни
    Цена:130 р.
    097275
    Подробнее >
  • Как Николай Чудотворец людям помогает
    Цена:240 р.
    097319
    Подробнее >
  • Богослужебные указания на 2019 год
    Цена:500 р.
    097318
    Подробнее >
  • Журнал Московской Патриархии. 2018. № 11
    Цена:175 р.
    097058
    Подробнее >
x
Оставить заявку
Имя
Фамилия
Email
Сообщение